第351章 江辰开口，全班背题像唱歌
下午最后一节是生物。
保底组刚拿到遗传谱系专项，脸就垮了一半。
第一页还算正常。
第二页开始出现家系图。
圆圈、方块、实心、空心。
几代人从上排到下，线连着线。
钱多多盯了两分钟，把卷子推远。
“这家人关系真乱。”
马小跳拿笔数编号。
“这是一号，这是二号，这是三号……”
“你数半天干什么？”
“先认亲。”
“题目让你判断遗传方式。”
“亲都没认全，怎么判断？”
后排传来一片翻纸声。
刚才的力学课还打得挺热闹，到了遗传题，保底组又被按回桌面。
方既明站在过道里，没催。
这套题的问题不在计算。
步骤多。
信息散。
学生一慌，显隐性，伴性，常染色体全挤在脑子里，拿起笔就乱猜。
钱多多把第一张家系图看了三遍。
“无中生有是隐性。”
他在草稿纸写下第一步，写完又卡住了。
“隐性之后呢？”
马小跳翻书。
“看男女比例？”
“比例差不多算啥？”
“常染色体？”
“万一是伴X呢？”
两个人对着图互问。
越问越乱，钱多多拿笔敲了下桌子。
“这题比我家族群还难懂。”
靠窗的位置传来两下轻响。
嗒，嗒。
江辰拿笔帽敲着桌面，他的卷子已经翻到第二页，嘴里念着几个字。
“无中生有，隐。”
“有中生无，显。”
“隐看女患父。”
“显看男患母。”
话落得轻，离得近的乔清禾先抬头。
钱多多还在前面翻书。
江辰又敲了四下，一拍一句。
判断显隐，排除伴性，确认常染色体，再算概率。
乔清禾拿起水杯，往他桌边推了推。
杯底停在录音软件旁边。
江辰敲桌面的动作停住。
“你刚才那段，再说一遍。”乔清禾说。
江辰看向前排。
钱多多已经转过身。
“江老师，你刚才念啥？”
江辰把笔帽扣回去。
“没什么。”
“我听见了。无中生有，隐。”
钱多多跟着节拍念了一遍。
“有中生无，显。”
念到这里，他低头看题。
第一代父母都正常，第二代出现患病女儿。
无中生有。
隐性。
患病女儿的父亲正常。
若为伴X隐性，患病女儿的父亲也该患病。
所以排除伴X隐性。
常染色体隐性。
钱多多拿笔连写三行，抬头时眼睛亮了。
“我靠，真能用！”
马小跳赶紧凑过来。
“再念一遍。”
江辰往椅背靠了靠，周围的人已经看向他。
这种目光让他想把耳机戴上。
苏小小拧开水杯，放在他手边。
“先喝水。”
江辰低头喝了一口。
方既明从讲台边走过来，把一部空手机放到桌上。
录音界面已经打开。
“录一版。”
江辰握着水杯。
“我还没编好。”
“那就改。”
方既明把遗传题翻到第二页。
“目标只有一个。”
“让保底组拿到第一问。”
江辰看着那张谱系图，停了几秒，他把手机拉近。
第一次录音。
“无中生有，隐。有中生无，显……”
第二句进得早了，后面的排除条件挤在一起。
钱多多跟到第三拍就乱了。
江辰按下停止，删除。
“太快。”他说。
第二遍，他把显隐判断拆开。
无中生有，隐性遗传，有中生无，显性遗传，隐性找女患，父正则排伴X隐，显性找男患，母正则排伴X显。
四拍一停。
每组判断后面留出写字时间。
马小跳跟着念到最后，还是把父亲和母亲弄反了。
江辰再次删除，钱多多趴在桌边。
“这版已经能用了。”
“会记反。”
“考试时我多唱两遍。”
江辰摇头。
他拿起笔，在纸上把女患看父，男患看母圈出来。
第三遍开始，他的声音从手机里传出，每句落在桌面节拍上。
显隐先判断，伴性再排除，女患看父亲，男患看母亲，确认遗传型，再写基因型，概率分步算，乘法别漏项。
录到最后一句，他按下停止，这次没删。
方既明把音频连上教室音响。
“全班听两遍。”
第一遍，所有人看着题。
第二遍，保底组跟着念。
钱多多念得最大声。
“女患看父亲，男患看母亲！”
马小跳拍着桌子接下一句。
“确认遗传型，再写基因型！”
念完一轮，钱多多拿起笔，重新看第一道谱系题。
显隐判断，排除伴性，写基因型，算后代概率。
原本缠在一起的线，被他按步骤拆开。
五分钟后，他把答案拍到桌上。
“二分之一！”
方既明走过去看。
显隐判断对，遗传方式对，亲本基因型对，最后概率对。
“第一问四分。”方既明说。
钱多多抓起卷子，转头看向江辰。
“江老师！”
江辰刚要戴耳机。
钱多多双手抱拳。
“从今天开始，你就是人形教辅。”
江辰的手停在耳机边。
“别这么叫。”
“那叫江牌点读机？”
“更难听。”
“遗传区战神？”
江辰把耳机戴上了。
钱多多还想继续封号，乔清禾抬头看他。
“做第二题。”
钱多多拿着卷子转回去。
“乔评委说得对。人形教辅需要休息。”
江辰低头看手机，刚录好的音频已经发进班群。
下载数往上跳。
十一。
二十三。
三十七。
连蒋波都点了下载。
李萌把音频转成文字，按四拍分段。
她没有标易错生，也没有标落后组。
标题只写遗传谱系判断步骤。
每句下面留一行空白，让学生能写对应的判断条件。
乔清禾坐到她旁边，删掉两个词，错误示范改成对照例题，薄弱项改成待复盘。
李萌看了一遍。
“这样舒服些。”
两人整理完，把文字版发进班群。
方既明站在后排，视野里弹出系统面板。
【学生江辰课堂融入指标提升】
【当前融入进度：81%→84%】
【本次变化来源：主动输出学习方法，接受同伴反馈，完成公开录音】
【深度解冻进度同步提升】
方既明扫完，按灭手机。
没有结算，也不用结算。
江辰能把自己的声音放进三十多个人的手机里，本身就比数字有用。
课堂最后十分钟，十八班做完第二道遗传题。
方既明让他们合上卷子。
“只念步骤。”
钱多多拿笔敲桌。
嗒，嗒，嗒，嗒。
全班跟着开口。
“显隐先判断。”
“伴性再排除。”
“女患看父亲。”
“男患看母亲。”
声音穿过走廊。
隔壁班老师正讲化学平衡，粉笔停在黑板上，扭头看向墙面。
楼下路过的学生也抬起头，听着跟唱歌差不多，唱的全是遗传题。
钱多多越念越起劲，念到概率分步算时，还给自己加了个收尾。
“乘法别漏项，四分带回家！”
全班跟着喊了一遍。
“乘法别漏项，四分带回家！”
方既明拿黑板擦敲了下讲台。
“谁让你加词的？”
钱多多坐直。
“艺术加工。”
江辰坐在靠窗的位置，低头喝了一口水。
唇边藏了笑。
乔清禾没看他，只把手机音量调低一格，重新播放第三遍录音。
放学铃响。
方既明刚收起卷子，手机震了一下。
消息来自齐海源。
“江辰最近有没有按计划练声？”
第二条紧跟着跳出来。
“他这周发我的练声作业少了两次，别让文化课把嗓子练习挤掉。”
方既明抬头。
教室里，钱多多正带着保底组唱遗传判断。
陆子豪用拳靶给马小跳重演摩擦力。
江辰坐在中间，拿笔敲着四拍，纠正他们的节奏。
手机又震了一下。
齐海源发来第三条。
“他现在状态怎么样？”
方既明看着这群唱物理，唱生物，还打算拿拳赛讲力学的学生，半天没回。
过了几秒，他低头打字。
“状态挺好。”
他停了一下，又补了一句。
“就是练声内容，跟您想的有偏差。”
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