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第365章 青禾计划


秦朗正在看一本历史启蒙读物。

他连续翻过几页,停在近现代部分。

“侵略行为被描述成地区摩擦,大规模暴行被处理成双方冲突。某些内容没有直接篡改事实,但大量使用被动句。”

他读出其中一句。

“城市在战争中受到了破坏。”

赵猛皱眉。

“谁破坏的?”

“书里没写。”

“难不成城市觉得日子太无聊,自己炸着玩?”

秦朗合上书。

“这种表达未必达到违法标准,但在历史叙述上回避了行为主体。”

何旭把几本书并排摆放起来。

“纸张、油墨、装订工艺不同,不是同一家印厂。版权单位也没有直接关系。”

“别只看书。”顾承安提醒,“箱子里还有课程资料。”

沈岳拿出一所民办学校的课程介绍。

学校主打国际视野和双语教学,收费不低。课程表上,历史、社会与文化课程使用自编教材。

招生简章写得很好。

培养独立人格。

建立全球视野。

尊重多元文化。

没有一句不能登上宣传栏。

沈岳看了片刻。

“课程顾问是谁?”

“你往后翻一下。”顾承安说道。

顾问名单里有国内外十几名学者,多数履历真实,研究方向也与教育相关。

林珂拿出手机,在内部公开资料库中检索。

“其中四人长期接受同一家海外教育基金资助。”

陆泽问:“什么基金?”

“新大陆教育促进基金会。”

顾承安没有去评价。

陆泽已经打开电脑。

“我查一下公开信息。”

“只查公开信息。”顾承安提醒。

陆泽的手顿了一下。

“您看我的眼神,好像我刚准备翻墙进别人卧室似的。”

“技术人员最大的错觉是什么?”

“进得去就应该进去。”陆泽复述完魔都复盘时的话,“我记得。”

赵猛接道:“门后有人拿棍子可以叫我。”

秦朗看向他。

“这是境外机构。”

“那我办出境手续。”

陆泽没有越界。

他从基金会年报、公开捐赠项目、会议赞助名单和学术期刊致谢页入手。

不到二十分钟,一张初步关系图出现在屏幕上。

新大陆教育促进基金会过去十年,资助过东大境内七十多个教育合作项目。

项目名都很正面。

乡村教师能力提升。

国际理解教育。

青少年批判性思维。

多元文化课程建设。

民办学校课程创新。

金额单笔不大,覆盖面却很广。

受资助方包括高校教师、教育研究机构、民办学校、学术期刊和自媒体账号。

陆泽把其中一个项目放大。

“这个有意思。”

项目名称叫“青少年全球公民意识培养框架”。

国内执行方是一家教育研究中心。

该中心三年前发布过一份课程建议,提出降低单一国家叙事在国际教育中的比重,避免强化对立性历史记忆。

秦朗皱眉。

“‘避免强化对立’听着没问题。”

“得看避免什么对立。”沈岳说道。

林珂点开建议书全文。

文件没有否定任何历史事实。

它只建议减少战争责任归属的课堂讨论,增加不同国家民众共同受害的内容。

从学术表达上看,很温和。

温和到让人很难发火。

唐可馨看了两页。

“共同受害没有错。但如果一直说所有人都是受害者,却不说谁发动战争,最后只会剩下一场没有加害者的灾难。”

会议室一下安静了下来。

顾承安:“继续。”

他没给结论。

处长说得对。

答案扔出去,案子能办完,人长不大。

沈岳看了他一眼,开始分配工作。

“先拆线。”

“积木、纸鸢,你们查内容。对比这些读物、教辅和课程材料,找共同叙事特征。不要用‘立场有问题’这种主观结论,要列出具体删减、替换和比例变化。”

“木鱼,查资金与版权链。限公开数据库、内部授权数据和合法调取范围。”

“白糖,查实体制作链。纸张不是重点,重点看绘图、排版、审稿和外包流转。”

“扳手,建立法律清单。把低质量出版、错误导向、违规出版和涉嫌境外渗透分开,不能混在一起。”

“雨刷,你查公司、人员和物流。”

姜北有些意外。

“这事儿和车也有关?”

“书得印,样书得寄,课程培训得有人去。只要人和货动起来,就有路线。”

“明白。”

沈岳最后看向赵猛。

赵猛已经做好接受“自由活动”的准备。

“账本,你去买书。”

“啊?”

“按照箱子里的书目,去不同城市、不同渠道再买一批。实体书店、网络平台、学校周边、图书展销会都要覆盖。确认这些内容是小批次样品,还是大规模流通版本。”

赵猛沉默了一会儿,问了一个雷人的问题:“副组长,我要带枪吗?”

“你准备和收银员交火?”

“不带也行,我就是确认一下任务性质。”

顾承安开口。

“所有人注意一件事。”

众人看向他。

“难看,不等于有问题。”

“内容比例失衡,也不代表背后一定存在境外操控。”

“出版行业里有水平差的画师,有偷懒的编辑,有只看流量的老板,也有认为换几个外国名字就显得国际化的策划。”

“你们要查的是,不同机构之间是否存在稳定联系,异常内容是否来源于同一套要求,境外资金有没有通过合法项目影响实际方向。”

秦朗若有所思的点点头,“先证明关联,再判断性质。”

“对!别因为我们先知道‘青禾’这个词,就把所有难看的书都算到它头上。”

调查正式开始。

当天中午,驻地门口堆了第一批快递。

下午又来一批。

第二天,老杜不得不在门房旁边临时划出一块区域,专门堆书。

快递员看着“京华仓储中心”的牌子,再看看满地儿童绘本,终于忍不住问:“大爷,你们仓库改做图书批发了?”

老杜端着搪瓷缸子,“业务转型。”

“卖得怎么样?”

“刚开始,全是投入,还没见回头钱。”

快递员深表同情。

这年头实体出版不好干。

殊不知院子里九个人压根没打算赚钱,他们只想看看谁在赔本赚导向。


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